La situación de los docentes argentinos atraviesa un escenario cada vez más preocupante. A la pérdida sostenida del poder adquisitivo se suman episodios de violencia en las escuelas y condiciones de trabajo que, especialmente en establecimientos rurales, exponen la falta de protección y acompañamiento estatal.

Un informe elaborado a partir de datos de la plataforma DatoPuro reveló que, entre fines de 2024 y agosto de 2026, los salarios docentes registraron una caída del 23,70% en su poder de compra. La pérdida acumulada alcanzó los $4.810.568,16, una cifra equivalente a 4,1 salarios de referencia.

El deterioro salarial refleja una realidad que los sindicatos docentes vienen denunciando desde hace tiempo: los ingresos del sector quedaron cada vez más rezagados frente al costo de vida, mientras las responsabilidades y exigencias de la tarea educativa continúan creciendo.

Un crimen que expuso la desprotección de los docentes

El asesinato de Nancy Estela Godoy, directora suplente de la Escuela Rural N.º 626 del paraje El Malezal, en Corrientes, profundizó la preocupación en la comunidad educativa y motivó un paro nacional de 24 horas convocado por CTERA.

La situación laboral que atravesaba la docente también puso en evidencia las condiciones de precariedad de algunas escuelas rurales. En agosto, Godoy había denunciado ante las autoridades provinciales el estado edilicio del establecimiento, donde había bancos deteriorados, paredes descascaradas, baños obstruidos y acumulación de basura.

Las condiciones eran tan deficientes que la docente no podía permanecer a dormir en la escuela y debía trasladarse hasta la vivienda de una vecina, ubicada a unas tres horas a caballo.

El caso generó una fuerte conmoción y volvió a poner sobre la mesa la necesidad de garantizar condiciones mínimas de seguridad, infraestructura y protección para quienes trabajan en el sistema educativo.

Violencia escolar y pérdida de autoridad

La preocupación también se extendió por otro episodio ocurrido en San Nicolás de los Arroyos, provincia de Buenos Aires. Allí, una docente terminó hospitalizada luego de ser agredida por una alumna que reaccionó violentamente cuando le pidió que dejara de utilizar el celular durante la clase. La estudiante la golpeó y la arrastró de los pelos por el piso.

El hecho, que quedó registrado en un video viralizado en las redes sociales, volvió a encender las alarmas sobre el crecimiento de la violencia dentro de las instituciones educativas.

Desde el sector docente advierten que estos episodios no pueden analizarse de manera aislada y reclaman medidas concretas para proteger a los trabajadores, recuperar el respeto por la tarea educativa y garantizar condiciones adecuadas para enseñar y aprender.

CTERA reclamó justicia y políticas de protección

Durante las movilizaciones realizadas en distintos puntos del país, con epicentro en el Obelisco porteño y frente a la Casa de Corrientes, la secretaria general de CTERA, Sonia Alesso, cuestionó el deterioro de las políticas públicas destinadas a la educación.

«No hay presupuesto para la educación», sostuvo la dirigente, quien también advirtió sobre el tratamiento del presupuesto educativo sin paritaria nacional docente ni fondos específicos para el sector.

Alesso vinculó además la situación con el retroceso de las políticas públicas de género y recordó que, según sus declaraciones, 129 mujeres habían sido asesinadas en lo que iba del año.

La conducción de CTERA ratificó el pedido de justicia por Nancy Godoy y reclamó que el Estado garantice condiciones laborales dignas y seguras, con especial atención a las dificultades que enfrentan los docentes de establecimientos rurales.

El reclamo por la dignidad de la tarea docente

En Junín, la secretaria general de UDOCBA local, Cecilia Paolizzi, también expresó su preocupación por el proceso de desvalorización que atraviesa el sector.

«Es tremendo lo que está pasando con nosotros los docentes, la desvalorización que sufrimos por parte de la sociedad. Desde los alumnos, desde los padres, desde el lado del Gobierno en otras cuestiones. Esto se está visibilizando cada vez más, parece que esto fuese moneda corriente», señaló en declaraciones al diario La Verdad.

Y dejó una definición que sintetiza uno de los principales reclamos del sector: «El docente tiene que ser cuidado, con buenos salarios y con medidas que lo protejan».

El paro nacional tuvo una importante adhesión en distintas provincias. En Córdoba, la UEPC informó un acatamiento de entre el 67% y el 70%, mientras que en la capital provincial la participación superó el 90%.

La jornada dejó en evidencia que la crisis docente excede la discusión salarial. La pérdida de ingresos, la precarización de las condiciones de trabajo y los hechos de violencia configuran un escenario que vuelve a poner en discusión el lugar que ocupa la educación en la agenda pública y la responsabilidad del Estado en la protección de sus trabajadores.