La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) presentó los resultados de la Encuesta Nacional de Salud y Condiciones de Trabajo Docente, un relevamiento que reunió las respuestas de 3.365 educadores de distintas regiones del país y puso el foco en el impacto de las condiciones laborales sobre la salud física y mental del sector.

La presentación se realizó el miércoles 21 de octubre y contó con la participación de Sonia Alesso, Rosana Gugliara, Adriana Monteverde, Marisa Barromeres y Lilian Capone, quienes analizaron los principales resultados desde una perspectiva vinculada con los derechos laborales y la defensa de la educación pública.

De acuerdo con el informe difundido por la organización sindical, el escenario está atravesado por la intensificación de las tareas, la sobrecarga de responsabilidades y el deterioro de los ingresos. A estos factores se suma la extensión de la jornada laboral más allá del horario escolar, una situación que condiciona la organización cotidiana de los docentes.

Sobrecarga laboral y dificultades para el cuidado

Uno de los aspectos destacados por CTERA es la dificultad que enfrentan las trabajadoras y los trabajadores de la educación para compatibilizar sus obligaciones profesionales con las responsabilidades de cuidado. La acumulación de tareas y el tiempo destinado al trabajo fuera del aula forman parte de una problemática que, según el sindicato, repercute directamente en el bienestar del sector.

Frente a este panorama, la entidad planteó la necesidad de impulsar políticas de prevención y promoción de la salud laboral, garantizar condiciones dignas para enseñar y aprender, y reconocer la extensión real de la jornada docente.

Además, reclamó una mayor participación de las organizaciones sindicales en las decisiones relacionadas con la salud y las condiciones de trabajo.

“Desde CTERA sostenemos que la salud laboral es un derecho y una responsabilidad indelegable del Estado”, remarcaron las dirigentes durante la presentación.

Restitución del FONID y salarios dignos, entre los reclamos

La difusión del relevamiento también sirvió para reafirmar la agenda de reivindicaciones del gremio frente a la situación salarial y laboral de los docentes.

Entre los principales pedidos figuran la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), la convocatoria a la Paritaria Nacional Docente, la eliminación del presentismo y la implementación de políticas públicas orientadas a proteger la salud de quienes trabajan en el sistema educativo.

Para CTERA, el deterioro de los ingresos y las condiciones laborales debe abordarse de manera integral, teniendo en cuenta tanto la remuneración como la carga de trabajo y los recursos disponibles para desarrollar la tarea educativa.

La organización sostiene que el reconocimiento de la jornada efectiva de trabajo y la participación sindical en las políticas de salud son elementos centrales para mejorar las condiciones en las que se desempeña la docencia.

La salud laboral, en el centro del debate educativo

Los resultados de la encuesta buscan aportar información sobre una dimensión de la actividad docente que excede el tiempo frente al aula. La planificación, las tareas administrativas, la preparación de materiales y las responsabilidades que continúan fuera del establecimiento forman parte de una jornada que, según el planteo sindical, necesita mayor reconocimiento.

Con este relevamiento, CTERA busca visibilizar el vínculo entre las condiciones de empleo, los ingresos y la salud de los educadores, y reclama respuestas estatales que contemplen la prevención, el cuidado y la mejora de las condiciones de trabajo.

El sindicato insiste en que garantizar el derecho a la educación también requiere atender la situación de quienes sostienen cotidianamente las escuelas, con políticas salariales y laborales que permitan desarrollar la tarea en condiciones adecuadas.